12月11日,由北京九中教育集团与北京教育学院石景山分院联合举办石景山区在地课程集团内跨学科教学研讨会在北京九中召开,这也是教育集团自▪成立以来的第五次大型课程整合展Ξ示。

  出席活动的有石景山区教∣工⊙委书记石显富、北京教育学院石景山分院院长周玉华、中国第四纪冰川遗迹陈列馆馆长刘凤英、区教委基础教育科科长张树升、政策法规科科长胡光熠、北京教ǐ科院课程教材发展研究中心课程室主任朱传世、北京教育学院石景山分★院课程室主任杨红兵、分院相关¤学科教研♣员、市区媒体█ō记者、各兄弟教育集团校长和教师代表等。北京九中教育集团副理事长、九中校长林乐光,九中党委书记梁燕,集团理事⿻会成员,集团成员学校教师代表参加会议。

  活动呈现了六╣节课,包括《走进驼铃古道》《我爱家乡模式口》《古道前世今生》《制做太平鼓》《沉默的国宝》《物华天宝法海寻踪》,每节课都是跨学科整合课,由两个或两个以学科的教师合作完成。

  北京九中教育集团副理事长、九中校长林乐光做大会主题汇报。汇报主题为“集团一体化打造新时代特色课程,聚焦模式口≠传承石景山文化根脉”。林校长从“把握时代脉搏,扎根地方沃∏土”“立足文化传承,探索纵横整合”“ε丰富课程内涵,打造地方精品·”三个『方面╞介绍了集团δ模式口地域文化课程的建设背景、实施现状和前景展望。

  Ⅸ课程专家杨红兵┒主任和朱传世主任先后展▊示活动进行了点评。杨红兵谈到,活动呈现的6节课涉及到10个学科,彰显了学习方式变革▒对学生价值观引领与综合能力提升的重要作用。朱传世认为展示活动体现集团优势、地域特色和系统化的课程结构,他充分∨肯定了通过∑模式口文化让学生触○ぷ摸身边的知×识、培养乡土意识的做法。

  教育分院ⓥ周玉华院长在发言中肯定了通过在地√课程培〇养家国情怀、传承优秀文化的做法,认为这些做法有助于学生综合思维和高阶思维的培养。

  教工委书记石显富发表了总结讲话,祝贺活动取得圆满成功,▲勉励各部门和各学校一定要把教育教学作为主业,进一步提升区域教育内涵发〨展水平,他肯定了九中教育集团对课程模式、育人模式和集团发展的б探索,认为培养学生热爱脚下土地、引导他们传承地域传₪큐统文化有助于培养家国情怀。石书记还介绍了全区集团化办学改革的思路,包括进一步深Г化集团人事制度改革等。

  九中教育集团成员〓学校包括北京市第九中学、北京市第九中学分校、石景山区石景山学校、金顶街第二小学、金|︴()〔〕顶街第四小学、北辛安小学,多数学校处于模式口大街附近,模式口村▍是一座千年古村,村中穿过的京西古道是明清时期西部各省的进京要道。街区具有独特的文化底蕴与丰◙富的文化记忆,龙形大街、驼铃古道Ы、法海寺、承恩寺、田义墓等承载了厚重的传统文化。

  集团校协同开发的模式口地域文化课程是对国家课程的拓展和补充,在落实立德树人根本任务░、充分发挥地域资源作用、拓宽๑实践育人渠道等方面具有不替代的作用。

  跨学科教育则是由教师团队对两门℅及以上的学科进行整合,以培养学生运用多学З科知识创造性地解决问题的能力。九中教…育集团在跨┈┉学科横向整合方面已进行了多年的探索与实践,模式口地域文化课程尝◤试全学科覆盖,体现课程的丰Б富性、选择性和探究性。

  展示活动是集团化课程实践的又一探索。未来,北京九中教育集团将继续加〓强课程整合的广度和深度,站在“全人教育”的高度,聚合各学段、各学科效力,完善集团课程体系,营建和合共生的教育生态,将集团化办学不断推向新阶段。(乔慧莲 齐梓彰 李明阳)